今年以来，老城区教体局以争创“实干担当星”为抓手，以促进幼儿健康发展、促进教师专业成长、提升保教质量为目标，建立“规范管理、高效提质”常态化机制，探索“1+1+3”多元化保教行为评价模式实施路径，狠抓幼儿园日常管理，为提高保教质量、办好人民满意的幼儿教育筑牢根基。
一是建章立制，挥好“1根指挥棒”。老城区教育局搭建“老城区学前教育智慧管理平台”，将局属各幼儿园信息公开、报名缴费功能嵌入老城区教体局公众号，杜绝了超额招生、超额收费、“一园两费”现象；统筹规划，因地制宜，成立“一日流程”调研专项小组，制定教科研、学习培训、听评课和保教常规管理督导评估标准，落实“两合三抓”管理，即教师行为与幼儿常规相结合，现行制度与执行力相结合，抓细节、抓常规、抓长效，实现常规管理制度化、规范化和精细化，增强科学保教行为评价的专业性和可操作性。
二是研学帮带，建立“1支专业队伍”。坚持把师德师风作为第一标准，以“老城区学前教育高质量发展共同体”为平台，充分发挥领航园作用，积极整合优质教育资源理念，与共建园所共享优质资源，实现“资源共享、合作联动、共同提高”；建立老城区幼儿园责任督学人才库，把保教保育水平及教师专业素养的提升作为重要抓手，通过组织开展学前教育师德师风宣传月活动、幼儿教师基本功大赛、保健医能力测试、线上专家培训、外出跟岗学习等提升教师专业能力，打磨1支区域专业化队伍。
三是践研行思，确立“3维评价体系”。建立健全科学的管理体系、考核办法、奖励机制，确立“幼儿、教师、幼儿园”三个评价主体，聚焦“幼儿发展、教师成长、保教质量”三个评价内容，用好“过程评价、综合评价、增值评价”三种评价方式，聚力构建科学多元的“三维评价体系”。结合我区幼儿园年检、幼儿园办园行为督导等工作，以常规管理为突破口推动全区幼儿园保教行为评价改革，在常规管理中把好脉、定好位、施好策，把常规管理贯穿在教学全过程，以常规促管理，以管理提质量，实现幼儿园规范办园、内涵发展、品牌立园的长远目标，切实提升区域幼儿园保教质量。
下一步，老城区教体局将继续突出为民服务，提升幼儿园办学质量，创建“实干担当星”，锻造服务型模范机关。