近日，河南省中小学德育工作会议暨班主任素养提升培训会在开封市举行。会上，我市西工区作为省“五育”并举实验区代表，以《立德树人“五育”并举，构建西工教育高质量发展体系》为题，围绕西工区“五育”并举实施策略及成果作了经验分享，提供了可借鉴、可复制、可操作的区域实践经验，得到了与会领导一致好评。
近年来，西工区坚持立德树人，以“爱育灵感共创美好未来”教育理念为引领，以高质量发展为主线，加快构建德智体美劳全面培养的育人体系，探索“五育”并举的实施路径和有效举措，突出德育实效、提高智育水平、强化体育锻炼、提升美育素养、加强劳动教育，促进学生核心素养提升、身心全面发展、积极健康成长。2024年1月，河南省教育厅认定第二批河南省“五育”并举实验区10个，西工区入选。
◆紧扣关键任务，推动“五育”融合并进
坚持德育为先，强化“非约定式”教育。依托河南省名班主任工作室，建立区域名班主任发展联盟，示范带动育人能力提升。深挖学科思政资源，创新思政讨论课，引导学生在自由讨论、分享观点、辨析碰撞中形成正确世界观、人生观、价值观。广泛开展社会实践活动，将研学旅行与学科课程、德育体验、实践锻炼有机融合，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
遵循认知规律，深化课堂改革。遵循“一切认知源于感觉”的课堂教学原则，强调“概念为本，实物配对”，用实物启发学生思考、启动智能提升。推动教学方式从“教师教”转向“学生自主学”，突出启发式、互动式、探究式教学特色，推进研究型、项目化、合作式学习，构建师生成长共同体，不断发展学生智能。在国家质量监测中超过全省、全国平均水平，教育教学成果连续两届获省一等奖。
学生在图书馆自由阅读
把握课程关键，构建完整成长体系。将教育教学内容与学生生活实际有机结合，因地制宜整合社团活动、规则教育、安全教育等，相继研发大阅读、实体化教学等25个特色学科课程、6类特色非学科课程，开展生态、劳动体验等7大主题实践课程，打造校园劳动教育基地，组建800余个社团，持续开展读书节、艺术节、体育节、科技节“四大节点”活动，努力实现活动课程化、课程特色化、特色多元化，不断发现学生天赋，促进每个学生全面个性发展。
◆打造创新载体，促进“五育”协同发展
探索综合评价，构建发展素质教育优生态。围绕“五块基石”46个项目建立办学质量评价体系，发挥评价导向作用。创新学生评价形式，从纸笔测试走向活动评价，从结果评价走向过程评价，从单项评价走向综合评价，实现对学生评价转向为学生发展而评价，营造良好育人环境。
研学活动
发展智慧教育，打造发展素质教育新引擎。推进信息技术与教育教学深度融合，高标准打造科教云平台、大数据管理中心、综合实践中心、智能科教产业研发中心“一云三中心”。实施智慧教育“十大专项行动”，构建科学素养、编程、信息奥赛进阶式课程体系，形成“智启西工慧育未来”1263发展经验。400余名学生荣获机器人大赛奖项，西下池小学获全国中小学人工智能教育基地，白马小学获省青少年机器人大赛冠军，清华大学创新人才培养计划选拔赛在西工举办。
芭蕾社团
实施健康艺术教育，滋养学生全面素质成长田。建成学生发展中心，持续关注师生心理健康，实现测评筛查全覆盖，开展团训辅导、个案咨询、危机干预等工作，培养学生积极健康的心理。强健学生体魄，让美育融入成长，使学生身体更健康、心灵更美好、气质更高雅。
◆聚焦队伍建设，筑牢“五育”发展根基
聚焦师资队伍建设，提升教师人格修养。创新师德师风建设机制，实施名校名园名师培育计划，坚持教师成长三个面向：面向专业、面向儿童、面向自己，采用阅读与实践相结合的方式，将专业培训与心理健康培训有机整合，常态化开展校长、教师周研修，推动教师深入研究学生认知和成长规律，提升每一位老师的自我修养和专业技能。近年来，先后培育省级以上名校长12人，省市特级教师、名师、骨干教师350余人，国家二、三级心理咨询师300余人。
乒乓球社团
篆刻社团
聚焦家长队伍建设，打造一致性支持力量。定期开展家长培训、家长课堂、读书会、家校互访等活动，解读国家政策、“双减”要求，家长通过学习儿童成长、认知规律，更好地理解和懂得孩子，缓解教育焦虑，修复家庭关系，提升育儿能力。几年来，区教体局举行29场家庭教育公益讲座，覆盖3.7万名家长，得到社会高度评价。
版画社团
近年来，西工区先后荣获“国家义务教育优质均衡先行创建区”“全国信息技术支撑学生综合素质评价试点区”“省义务教育教学改革示范区”“省‘五育’并举实验区”“省中小学信息化教学改革实验区”等130余项荣誉，省义务教育优质均衡发展现场会在西工召开，义务教育优质均衡发展区创建工作率先通过省级督导评估。