今年以来，洛阳市公安局立足民警年龄结构，出台《市公安局“师傅带徒弟”人才培养活动实施方案》，聚力薪火相传、奋勇争先，健全完善“师徒结对”体系化系统化培育机制，为新时代洛阳公安工作现代化高质量发展不断蓄积青春力量。
深化三项机制，制度保障“育才”。把好“录用关”。充分考虑政治素质、个人实绩、工作经验、生活作风等因素，层层把关、严格审核，在全局范围内发现、选拔出592名政治强、业务精、作风正的骨干民警担任“师傅”，并对新选拔的“师傅”开展岗前培训，注重日常教学、工作考核、关心关爱等方面提出具体要求。把好“分配关”。将新招录的280名新警统一分配至基层所队，同时充分了解新警从警规划和专业特点，拓展延伸为刑事侦查、治安防控、执法办案、交通管理、内外宣传等方向，在本警种中选定一名专业发展“师傅”，从组织层面举行“师徒结对”仪式，确定师徒关系。把好“考核关”。实行“师徒”“帮带责任共担，考核同步计算”的考评模式。结合季度考核，按照自我评定、师生互评、单位意见、考核成绩等多个维度对“师傅带徒弟”工作开展情况进行综合评估，并作为评优评先的重要参考。
坚持三个导向，教育培训“补钙”。上好“基础课”。明确工作未满1年的新警“徒弟”必须与“师傅”同班同岗，“师傅”负责对“徒弟”开展政治教育、入警教育、作风养成教育，带动“徒弟”养成良好的政治素养和工作作风，掌握基本政策和公安业务“应知应会”等内容。上好“专业课”。根据“徒弟”分配的不同岗位，在信息应用、矛盾化解、执法办案、服务管理等方面进行教学实践，并通过“学习生活化、工作生活化”的带教方式，促进“徒弟”警务专业技能快速提升。上好“拓展课”。将能胜任本职工作并有职业发展需求的“徒弟”，输送到专业警种岗位，与专业型“师傅”一对一跟班学习，通过“点穴式”“靶向式”跟训帮带，拓展“徒弟”业务能力，针对“徒弟”工作中暴露出的薄弱项目，组织开展法制、警务技战术、公文写作等针对性培训。
聚焦三个场景，一线实战“炼钢”。走上“擂台”。县区级公安机关筹划设置政治理论、法律法规、综合素能、警务技能等比武项目，并对比武成绩进行量化赋分、晾晒公示，同步更新到民警个人训历档案中，同时将成绩优秀的“徒弟”计入所在单位实战练兵考核底数，为年底省厅比武竞赛注入新鲜血液。走上“讲台”。“师傅”借助自身专业技术优势，充分凸显为师榜样、工作支持、教学示范、理论引导、经验传授、解疑释难、思想点播、资源分享等帮带策略，指导“徒弟”共同研发至少一门精品课程，包括课件制作、教案撰写、现场授课等，选评出优秀“师徒对子”和优秀课题，并在全局推广教学。走上“战场”。以重大安保、专项行动、重案专案为牵引，搭建“徒弟”快速成长平台，在疑难杂症问题上通过下任务、给方法、压担子、提能力的方式，让“徒弟”在实战中得到成长。