为落实立德树人根本任务，进一步提升全市基础教育教学研究水平，提高成果培育质量，着力推出一批具有洛阳特色、在全省全国范围内有影响力的原创性教学成果，洛阳市教育局开展了2024年洛阳市基础教育教学成果奖评审工作。现将结果公示如下：
序号 | 成果名称 | 所在单位 | 奖项 |
1 | 真情境中探究真问题：洛阳市地理实践育人26年探索 | 洛阳市教师发展中心 | 特等奖 |
2 | 智慧教育助力区域义务教育优质均衡发展的探索与实践 | 洛阳市西工区教育体育局 | 特等奖 |
3 | 素养导向 “项”上生长——基于项目式学习的高中生物学教学评一致性实践研究 | 洛阳市第十二高级中学 | 特等奖 |
4 | 基于“一核三翼四融合”科创教育创新人才培养模式十年建构与探索 | 洛阳市东方第三小学 | 特等奖 |
5 | 从思维经历到思维构建：初中数学解题教学的研究与实践 | 洛阳魏书生中学 | 特等奖 |
6 | 多元路径，以史育人：洛阳市高中历史教学15年的实践探索 | 洛阳市教师发展中心 | 一等奖 |
7 | 实施“和乐”教育 为师生成长奠基 | 洛阳市偃师区实验小学 | 一等奖 |
8 | 基于数学核心素养多维构建“经历式教学”的实践研究 | 洛阳市涧西区教师发展中心 | 一等奖 |
9 | 劳动教育与综合实践活动课程统合实施路径的建构与探索 | 洛阳市南昌路小学 | 一等奖 |
10 | 基于区域资源的高中地理大单元教学设计与实践研究 | 洛阳市第八高级中学 | 一等奖 |
11 | 基于课例研究建设反思型教师团队的探索 | 洛阳市东方第二小学 | 一等奖 |
12 | 《美育润心·赋能成长——美育实践促进残疾学生全面发展》 | 洛阳市特殊教育中心学校 | 一等奖 |
13 | 三维联动：综合施策增强学生体质26年构建与实施 | 洛阳市教师发展中心 | 一等奖 |
14 | 探索基于沉浸式教学方法促进初中生英语口语交际能力的实践研究 | 洛宁县思源实验学校 | 一等奖 |
15 | “三案三思”多维教研规范探索 | 洛阳市孟津区第一 | 一等奖 |
16 | 学生数学核心素养培养研究与实践 | 洛阳市东升第三初级中学 | 一等奖 |
17 | “6+1”共享课堂教学模式 | 新安县仓头镇初级中学 | 二等奖 |
18 | 新安县乡土资源在地理教学中的开发与应用 | 新安县第三高级中学 | 二等奖 |
19 | 思政与地理学科视域下新时代高中生生态文明素养提升的教学研究与实践 | 宜阳县艺术学校 | 二等奖 |
20 | 基于科学探究能力培养的高中生物项目式学习行动研究 | 洛阳市第八高级中学 | 二等奖 |
21 | 问题引领，合作探究：高中数学“363”生本课堂模式的八年实践探索 | 汝阳县实验高中 | 二等奖 |
22 | 分层教学在培智教学中的实践及应用 | 伊川县特殊教育学校 | 二等奖 |
23 | 幼小衔接跨学科主题融合课程的实践与探究 | 洛阳市西工区教师发展中心 | 二等奖 |
24 | 基于工作坊的中小学教师主题研修研训体系建设 | 洛阳市教师发展中心 | 二等奖 |
25 | 中国传统文化融入初中英语课堂教学的方案研究 | 河南省实验中学洛阳学校 | 二等奖 |
26 | 五育并举基于操行量化赋能高中综合素质评价 | 洛阳市第十高级中学 | 二等奖 |
27 | 基于高考改革的高中历史教考衔接课程的开发与设计研究 | 洛阳外国语学校 | 二等奖 |
28 | 以文化人：“主题+情境”阅读教学策略的研究与实践 | 洛阳市安乐逸夫小学 | 二等奖 |
29 | 小学中高年级数学阅读实践研究 | 洛阳市机车小学 | 二等奖 |
30 | 专题研修助力初中物理素养提升的十五年探索 | 伊川县教师发展中心 | 二等奖 |
31 | 打造红色文化特色 强化红色育人质效 | 洛宁县第一实验小学 | 二等奖 |
32 | 育人?育心?育魂：区域联动构建中学“五个一”德育模式的探索与实践 | 洛宁县第一实验中学 | 二等奖 |
33 | 差异教育探索与实践 | 洛阳市巨龙小学 | 二等奖 |
34 | 《基于地理实践力的教学资源开发研究》 | 洛阳市香山初级中学 | 二等奖 |
35 | 《“双减”政策下创新课堂与优化作业的实践与探究》 | 洛阳市英才初级中学 | 二等奖 |
36 | 构建多元评价体系 助力学生核心素养提升 | 伊川县直中学 | 二等奖 |
37 | 基于核心素养的高中音乐鉴赏课导入设计研究与教学实践 | 宜阳县实验中学 | 二等奖 |
38 | 《洛阳市高中心理辅导活动课建构与实践》 | 河南科技大学附属高级中学 | 二等奖 |
39 | 限时临场作文教学的理论突破与实践探究 | 伊川县第一高中 | 二等奖 |
40 | 高中语文中国革命传统作品研习任务群教学策略研究 | 洛阳市第十五高级中学 | 二等奖 |
41 | 小学教学综合与实践内容的教学研究 | 洛阳市建春门小学 | 二等奖 |
42 | 《拾级而上、积学修心的诵读课程》 | 洛阳市孟津区开元小学 | 二等奖 |
43 | 《基于课例研修的中小学教师教科研训一体化体系》--中小学教师信息技术应用能力培训研究15年 | 洛阳市教师发展中心 | 二等奖 |
44 | 高中物理教学中深度学习的应用研究 | 洛阳市第十三高级中学 | 二等奖 |
45 | 趣味地理 乐享生活 | 洛阳市实验高级中学 | 二等奖 |
46 | 项目式学习在中学历史教学中的探索与实施 | 洛阳师范学院附属高级中学 | 二等奖 |
47 | “心”文化引领下的教育教学管理革新 | 洛阳市联盟路初级中学 | 二等奖 |
48 | 以主题为引领进行单元 | 洛阳市枫叶路小学 | 二等奖 |
49 | “三学一练”在薄弱高中建模与推广的实践研究 | 汝阳县第二高级中学 | 二等奖 |
50 | 建构高中英语习题讲评高效课堂--“问究导练”教学模式七年探索实践 | 汝阳县第二高级中学 | 二等奖 |
51 | 基于生命系统的结构层次，探索高中生物教学中“稳态与平衡观”的培养策略 | 洛阳市第二高级中学 | 二等奖 |
52 | 依托主题语篇教学提高学生词汇学习能力的研究 | 洛阳理工学院附属高级中学 | 二等奖 |
53 | 基于洛阳市普通高中教育教学质量的增值评价实践研究 | 洛阳理工学院附属高级中学 | 二等奖 |
54 | 构建艺术高中有效教学体系 | 洛阳市第九高级中学 | 二等奖 |
55 | 小学科创活动实践与探索 | 洛阳市西下池小学 | 二等奖 |
56 | 初中数学教学难点突破的25年探索与实践 | 洛阳市实验中学 | 二等奖 |
57 | 非规范教学语言对数学课堂效果的影响 | 洛阳市第五高级中学 | 二等奖 |
58 | 体育课堂的情景教学模式研究 | 洛阳市第十一高级中学 | 二等奖 |
59 | 基于学生核心素养的天天德育课 | 洛宁县永宁小学 | 二等奖 |
60 | 《六条心航路 为国育英才》 | 新安县第二高级中学 | 二等奖 |
欢迎干部群众通过电话、信函、来访等方式反映情况和问题。反映问题要实事求是、真实准确，应签署或告知真实姓名、工作单位和联系方式，以便于调查了解。
公示时间:2024年7月23日-2024年7月27日
举报电话:63254658(基教科)
63216983(纪检)
63295566(市纪委驻教育局纪检组)
2024年7月23日